puur kind
ik ben wie ik benMama, ik moet je iets vertellen!
“Mama ik moet je iets vertellen! En kom hier onder de deken want de lucht mag het niet horen…”
Ik verwachtte een bekentenis van verliefdheid, of een ander geheimpje wat hij wilde delen.
“Beloof me dat je niet boos wordt.”
“Ik beloof het.”
“En ook dat je niet pffff doet.”
“Dat zal ik ook niet doen.”
Na een spannende stilte zegt hij: “Heb je al nagedacht of ik een Iphone voor mijn verjaardag mag?”
Oeps… daar was ik niet op voorbereid. De afspraak in huis is aan het einde van groep 8. Dat vinden wij vroeg genoeg en zijn broer heeft ook tot die klas mogen wachten.
“Maar íedereen krijgt hem voor zijn verjaardag…” Mijn zoon met Italiaans bloed kan het altijd erg dramatisch brengen. “Ze hebben me in de whatsapp groep van 7/8 gedaan maar mijn oude telefoon is kwijt dus dat zie ik niet.”
Oeps moment nummer twee. Thomas had een oude telefoon waar hij op mocht whatsappen en filmpjes kijken. Die heb ik een keer weggelegd (lees: verstopt) en nu weet ik niet meer waar hij is.
Het dilemma in ons gezin is continue: hoe ga je om met je eigen maatstaven en bewustwording als de maatschappij op een ander tempo en een ander bewustzijn aan je voorbij rent?
Je wil niet dat je kind de enige in de klas is die iets niet heeft of mag, maar je wil je ook vasthouden aan wat voor jou goed voelt.
Ik ga nog maar eens op zoek naar die oude telefoon, dan is het dilemma wellicht voor even opgelost…
Uit het dagboek van een bewuste mama.
Mama waarom moet ik Frans leren?
1 vwo
“Mam waarom moet ik Frans leren als ik al Italiaans spreek?”
“Pfff hoe saai is dat geschiedenis boek!”
Je lost een rubiks kube op binnen 30 seconden. Je legt het ons keer op keer rustig uit maar na het 2de algoritme zijn we je kwijt…
Je programmeert in een half uur een computerspelletje door een filmpje te kijken op Youtube. Het enthousiasme spat ervan af.
Maar je haalt de ene onvoldoende na de andere. Voor ons niet erg, voor jou vervelend.
Je bent altijd een heel vrolijk kind geweest en anderen zeggen over je “Hij is zo lekker zichzelf!”
Maar nu verandert er veel. Hormonen spelen op en wat er allemaal op je af komt is veel in een korte tijd. Het liefst vlucht je weg in een computerspelletje of ga je lekker vissen. Huiswerk schuif je voor je uit. Je kan het, maar er is veel weerstand. Waardoor je jezelf eigenlijk in de weg zit.
Lieverd, verlies nooit het vertrouwen in jezelf. Jij bent niet je schoolprestaties en jij bent veel meer dan een onvoldoende voor geschiedenis.
Ik sta naast je en ik steun je. Met als doel om jou te laten zijn wie je werkelijk bent, want ik ben mezelf te lang kwijt geweest door de druk van de maatschappij.
Ik hou van je.
Je mama ❤️
Dagboek van een bewuste mama.
Als jij niet speelt, speel ik ook niet!
Vanaf welk moment besloot jij dat het leven serieus zou moeten zijn?
Vanaf welk moment besloot je dat je niet meer mocht spelen, genieten, dat je niet meer uitbundig en vrij mocht zijn?
Karin (38) kwam bij me in de praktijk omdat haar zoontje (4) weinig interesse had in zijn speelgoed en niet alleen kon spelen. De hele dag door vroeg hij om mama’s aandacht. Ze maakte zich zorgen om zijn gedrag en ze wilde handvatten om hem te leren om zelf te spelen. “Ik ben gewoon zo moe van hem bezig houden de hele dag.”, verzuchtte ze. “Ik wil weer meer tijd voor mezelf. Maar mijn eigen leven, wat is dat. Ik sta continue op de zorg-stand.”
Kinderen zijn van nature ontdekkingsreizigers. Ze gebruiken spel om te ontdekken, te groeien, te leren. Spelen is een natuurlijk expressie van hun essentie. Spelen is een natuurlijke staat van zijn. Maar niet alleen voor kinderen!
Als ik je vraag wat je bewondert aan je kind of waar je stiekem een beetje jaloers op bent, wat zeg je dan? Ik krijg vaak als antwoord “Het kunnen opgaan in het moment” of “Zijn onbevangenheid en capaciteit om gewoon blij te zijn met niks.” Ik houd ouders dan een spiegel voor en zeg “Op welk moment besloot jij dat je niet meer gewoon blij kon zijn met niks?” “Wanneer besloot je dat je niet meer mocht spelen, genieten, gek doen?
We nemen het leven veel te serieus. We moeten hard werken, carrière maken, een mooi huis bezitten, veel sociale contacten onderhouden. We laten de meningen van anderen invloed hebben op onze persoonlijke keuzes. We zijn bang om volledig te zijn wie we zijn uit angst om afgewezen te worden.
We vergeten dat we hier niet voor eeuwig zijn.
We vergeten dat we in de tijd die ons is gegeven, ons mooiste leven mogen leven.
Een kind maakt zich (nog) niet druk om verplichtingen of meningen van anderen en leeft in het nu. Het is alleen maar bezig met zichzelf zijn en plezier maken. Dat is de droom van elk kind. Op een gegeven moment wordt het kind zich bewust van zijn omgeving. Het gaat de omgeving kopieren.
Het brein van kinderen van 0-7 is heel ontvankelijk voor suggesties. Dat heeft een reden: de natuur zorgt er op deze manier voor dat een kind in een korte tijd heel veel kan leren. Het kind leert in deze levensfase onder andere kruipen, staan, lopen, spreken, lezen en schrijven.
Het ontvankelijke brein van een kind leert makkelijk. En zo leert het het kind ook van zijn omgeving eigenschappen zoals eigenwaarde, zelfliefde en het vermogen om vreugde te ervaren.
Het jongetje wat niet alleen wilde spelen, keek af bij mama: mama speelde niet meer.
Karin had geen plezier meer in haar leven. Ze was altijd bezig voor anderen maar ze vergat zichzelf en haar eigen behoeftes. Het jongetje probeerde mama bij zijn spel te betrekken. Mama vertaalde dit in een probleem van haar zoon (niet alleen willen/kunnen spelen) – ik vertaalde dit naar een uitnodiging voor mama.
Mama mocht weer de vreugde in zichzelf terugvinden. Mama mocht weer begrijpen hoe zij spelenderwijs in het leven kon staan. Ze mocht zich realiseren dat het leven niet zo serieus hoeft te zijn.
Je mág genieten.
Mama leerde enerzijds hoe zij vreugde in haar eigen leven kon terughalen en anderzijds dat ze af en toe lekker met haar zoontje kon spelen, gek kon doen en uitbundig kon zijn. Toen de onbeantwoorde behoefte van haar zoon wél beantwoord werd, kreeg hij rust en keerde hij terug naar zijn eigen spel.
Het gedrag van kinderen kan een spiegel zijn voor hun ouders. Kinderen willen dat hun ouders gelukkig zijn en uiten dit op manieren die ouders zelf niet altijd begrijpen.
Als kindertolk vertaal ik het gedrag van kinderen naar een uitnodiging tot persoonlijke groei voor ouders. Wil je hier meer over weten, lees dan hier verder.
Opvoedcursussen
Hoe kies je nou uit het grote aanbod opvoedcursussen een opvoedcursus die bij je past?
Opvoeden, kinderen grootbrengen, is geen makkelijke taak. We beginnen als ouder vanuit wat we weten en vanuit wie we zijn. En laat nou juist dat laatste zo ongelooflijk belangrijk zijn.
Er zijn veel opvoedcurssusen te vinden die gaan over een opvoedmethode, zoals Triple P. Ik ben persoonlijk niet zo’n voorstander van een standaard opvoedmethode, zoals je kan lezen in het artikel Wanneer een standaard opvoedmethode voor jou niet werkt – 6 tips.
Veel opvoedcursussen zijn gericht op het willen veranderen van het gedrag van het kind en hoe we ervoor kunnen zorgen dat kinderen naar ons luisteren. De opvoedcursussen van Het Nieuwe Kind zijn ontwikkeld vanuit de visie van bewust ouderschap en gaan over het versterken van de verbinding tussen ouder en kind.
Bewust ouderschap gaat over het bewust worden van je voorbeeldrol als ouder. Opvoeden is dan ook geen trucje wat je moet leren, maar een pad van zelfontwikkeling – niet alleen voor je kind – maar ook voor jou als ouder.
De opvoedcurssussen van Het Nieuwe Kind leren jou om bewuster met je kind om te gaan. Om je allereerst bewust te worden van je eigen patronen en negatieve overtuigingen over jezelf. Want deze neem je mee in de omgang met je kinderen. En jouw kind reageert op datgene wat jij in jouw systeem hebt zitten. We zeggen ook wel dat kinderen hun ouders spiegelen.
We beginnen in principe met opvoeden zoals wij dat hebben geleerd. Wat wij gezien hebben van onze ouders of opvoeders, nemen we mee als ervaringen en (beperkende) overtuigingen. Vaak nemen we onbewust dezelfde patronen over. Of er is iets wat we verschrikkelijk vonden van onze ouders waarvan we hebben gezegd “Dat doe ik mijn kind niet aan!” En dan gebeurt het toch, of we slaan door naar de andere kant. Bijvoorbeeld een kind van hele strenge ouders wat later geen grenzen kan stellen bij haar eigen kinderen.
Zo zijn er een heleboel dingen in ons gedrag die een resultaat zijn van jarenlange inprenting. Niet alleen vanuit onze ouders, maar ook vanuit de maatschappij, sociale contacten, familieleden etc.
Door kritisch te kijken naar je eigen gedrag en tegelijkertijd te begrijpen wat de belevingswereld is van kinderen, zet je de deur open naar meer verbinding. Je gaat elkaar beter begrijpen. En vanuit dat begrip is opvoeden een stuk makkelijker.
De opvoedcursussen van Het Nieuwe Kind geven je inzicht over je eigen handelen en leren je tegelijkertijd een nieuwe, meer bewuste manier van handelen en omgaan met je kinderen. Ook leer je in deze opvoedcursussen wat er achter het soms moeilijke gedrag van kinderen kan schuilen en hoe je hiermee om kan gaan.
Heb je interesse in het volgen van een opvoedcursus bij Het Nieuwe Kind?
Je eigen Ik is alles in het leven
Ik heb het recht om niet aardig gevonden te worden.
Ik heb recht op mijn eigengereidheid.
Ik bewandel een uniek pad in dit leven.
Ik hoef niet te zijn zoals anderen.
Wees niet bezorgd als je kind anders is, wees eerder bezorgd wanneer je kind zich teveel aanpast en zo zijn eigen Ik verliest.
Je eigen Ik is alles in het leven.
Kinderen van nu -de Nieuwe Kinderen- zijn hoogbewust, hooggevoelig, hoogbegaafd of strongwilled of een combinatie hiervan. Deze kinderen komen op aarde met een doel. Niet om aardig gevonden te worden, wel om de wereld een beetje beter te maken. En vooral om hun eigen pad te bewandelen.
Jarenlang is ons aangeleerd dat we ons moesten aanpassen.
Het Nieuwe Kind past zich steeds minder aan.
Wees dus niet bezorgd als je kind een sterke wil toont en moeilijk in toom te houden is: jouw kind is een Nieuw Kind.
Wat een cadeautje! Door je open te stellen voor het gedrag en de wil van jouw kind, kan je je eigen bewustwordingsproces versterken.
Op welke vlakken in jouw leven pas je je aan?
Bewandel jij je unieke pad of volg je de massa?
Ben je bang om afgewezen te worden?
Ben je bezig met hoe anderen over je denken?
Jouw kind leert je terug te gaan naar de basis en naar jouw kern.
Wil je de spiegelboodschap van jouw Nieuwe Kind ontvangen?
Jij bent de ouder, je kind is het kind
Als je merkt dat jouw emotionele wond vaak geraakt wordt in de omgang met je (uitdagende) kind, kan je er niet op een kalme manier voor je kind zijn, juist wanneer het jouw kalmte nodig heeft.
Wanneer je met emotie reageert op een driftbui van je kind, bied je hem geen veiligheid. Je kind heeft behoefte aan jouw rust en kalmte en zoekt bij jou een veilige plek om zijn emoties te uiten.
Niemand kan jou zo raken als je eigen kind.
Je ziet in je kind dingen terug van jezelf. Je ziet dingen die je niet wil zien, waar je je kind voor wil(de) behoeden.
Je kind confronteert je met je eigen angsten, patronen, tekortkomingen en.. jouw eigen kindpijn.
Als je vaak emotioneel reageert op gedrag of emoties van je kind, dan mag je voelen wat daar onder zit.
Heel je emotionele wond, uit liefde voor je kind.
